KI
12.04.2021
Kurzform für »Künstliche Intelligenz«. Der Begriff ist kritisch zu sehen, da er eine Vermenschlichung (Anthropomorphismus) bedeutet. Eigentlich ist damit derzeit ausschließlich »Maschinelles Lernen« gemeint.
Working Paper
01.04.2021
Das Publikationsformat reflektiert den aktuellen Arbeits- und Diskussionsstand innerhalb der Forschungsgruppe, macht neues Wissen verfügbar und transportiert dieses auch nach außen.
Impressum
01.04.2021
Impressum Stadt AachenDie Oberbürgermeisterin Ludwig Forum für Internationale KunstJülicher Straße 97–10952070 AachenTel. +49 241 1807-104Fax +49 241 1807-101info@ludwigforum.de Umsatzsteueridentifikationsnummer:DE 121 68 98 15 Verantwortliche Redaktion
Beitrag auf der Online-Konferenz #vKG2021
27.03.2021
Der Verband Deutscher Kunsthistoriker veranstaltet in Zusammenarbeit mit dem Ulmer Verein und dem Arbeitskreis Digitale Kunstgeschichte am 26./27. März 2021 die Online-Konferenz »Digitale Erfahrungen und Strategien in der Kunstgeschichte nach einem Jahr Corona-Pandemie«.
Online-Teilnahme an der »Cambridge Cultural Heritage Data School«
17.03.2021
Vom 17.-30. März 2021 war »Training the Archive« Teil der »Cultural Heritage Data School« der Universität von Cambridge. Zum Programm.
Kontakt
15.03.2021
Kontakt Dominik Bönisch Wissenschaftlicher Projektleiter Telefon: +49 (0)241 1807-140 Email: dominik.boenisch@mail.aachen.de Twitter: @DominikBoenisch Ludwig Forum für Internationale Kunst Jülicher Straße 97–109 52070 Aachenhttp://ludwigforum.de HMKV Hartware
Über das Projekt
15.03.2021
Über das Projekt »Training the Archive« möchte die Entwicklungen von Künstlicher Intelligenz (KI) begleiten, kritisch hinterfragen und die Technologie im Hinblick auf eine mögliche Anwendung
»Training the Archive« (2020–2023) ist ein Forschungsprojekt, das die Möglichkeiten und Risiken von KI in Bezug auf die automatisierte Strukturierung von musealen Sammlungsdaten zur Unterstützung der kuratorischen Praxis und der künstlerischen Produktion auslotet.
Verbundpartner:
Digitaler Partner:
Gefördert im Programm:
Gefördert von:
